，我就也有了这个梦想。后来，他们离婚，她跟我说……”
&esp;&esp;鹿呦话音顿住，停了片刻，再开口，转了话锋，“她要追寻她弄丢的梦想嘛，我就在想，如果我可以，是不是有机会在什么比赛上，或者，某个乐团里，再见到她。其实我刚开始选调律专业的时候，也有这么想过，是不是有机会，能为她的钢琴调律。”
&esp;&esp;鹿呦头越来越低，说到尾声，抬手捂住了脸，“我不知道弹琴是为了什么了，如果是为了她，我现在对见她已经没有想法了，我不知道自己能不能坚持下去，不知道自己能走到哪一步。”
&esp;&esp;从她指缝间漏出的声音变得潮湿，氤氲到月蕴溪的心尖上，将那里浸得湿濡。
&esp;&esp;抹开水汽的清晰记忆里，是小学办的一场文艺演出上，二年级的鹿呦指尖灵动地弹了一曲车尔尼740no11。
&esp;&esp;那时每天乏味无聊的拉琴几乎快磨灭了月蕴溪对音乐的兴趣，直到那天，她看见弹钢琴的鹿呦。
&esp;&esp;她没有见过，有哪个小孩子像鹿呦那样，展现出来的状态，显而易见是在享受弹奏音乐的过程。
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